日前，三名來自上海紐約大學(xué)的學(xué)生在“2017紐約大學(xué)創(chuàng)客大賽”（HackNYU 2017）上設(shè)計出一款“低配版”的激光控制設(shè)備“VoiceHover”，幫助腦癱患者和語言障礙病人重新“開口說話”。這項作品讓他們脫穎而出，獲得這場限時48小時“創(chuàng)客馬拉松”的大獎。
這套名為“VoiceHover”的激光控制設(shè)備由上紐大2017屆互動媒體藝術(shù)專業(yè)（IMA）的Maggie Walsh和Tyler Rhorick，以及2019屆計算機科學(xué)專業(yè)的Shikhar Sakhuja共同設(shè)計完成。
演示現(xiàn)場，Tyler用手機上的閃光燈對準屏幕上的“鍵盤”，稍作停留，立即傳出一記電子人聲的“Hello”。作為一種輔助工具，“VoiceHover”通過識別激光和強光源輸入文字，并將文字轉(zhuǎn)化為文本文件，利用翻譯軟件Python產(chǎn)生人聲，實現(xiàn)從文本輸入到語音功能的轉(zhuǎn)換，讓語言障礙患者“開口說話”。
Tyler表示，過去行動不便者和語言障礙者要開口說話不得不依靠他人協(xié)助，或者一套高昂的頭戴式激光設(shè)備。“我們希望為患者提供一個能將視覺文字轉(zhuǎn)化為人聲的低成本解決方案。”
Maggie關(guān)注人眼追蹤技術(shù)和計算機視覺庫多年，她表示團隊將會繼續(xù)完善這套設(shè)備，針對完全無法行動的患者，加入眼部追蹤、文本預(yù)測及翻譯功能。
據(jù)了解，本屆2017紐約大學(xué)創(chuàng)客大賽吸引來自紐約大學(xué)、紐約大學(xué)阿布扎比及上海紐約大學(xué)60余支團隊參加。參賽者需在輔助技術(shù)、教育技術(shù)、醫(yī)療保健，以及可持續(xù)發(fā)展和社會影響這四個領(lǐng)域進行設(shè)計。大賽評委會依據(jù)創(chuàng)新性、功能性、社會影響等多個標準，對學(xué)生設(shè)計進行綜合評判。
上海紐約大學(xué)教授Rodolfo Cossovich表示，“能看到不同專業(yè)背景的同學(xué)一同合作，并對社會產(chǎn)生積極影響，令人深受鼓舞”。
這套名為“VoiceHover”的激光控制設(shè)備由上紐大2017屆互動媒體藝術(shù)專業(yè)（IMA）的Maggie Walsh和Tyler Rhorick，以及2019屆計算機科學(xué)專業(yè)的Shikhar Sakhuja共同設(shè)計完成。
演示現(xiàn)場，Tyler用手機上的閃光燈對準屏幕上的“鍵盤”，稍作停留，立即傳出一記電子人聲的“Hello”。作為一種輔助工具，“VoiceHover”通過識別激光和強光源輸入文字，并將文字轉(zhuǎn)化為文本文件，利用翻譯軟件Python產(chǎn)生人聲，實現(xiàn)從文本輸入到語音功能的轉(zhuǎn)換，讓語言障礙患者“開口說話”。
Tyler表示，過去行動不便者和語言障礙者要開口說話不得不依靠他人協(xié)助，或者一套高昂的頭戴式激光設(shè)備。“我們希望為患者提供一個能將視覺文字轉(zhuǎn)化為人聲的低成本解決方案。”
Maggie關(guān)注人眼追蹤技術(shù)和計算機視覺庫多年，她表示團隊將會繼續(xù)完善這套設(shè)備，針對完全無法行動的患者，加入眼部追蹤、文本預(yù)測及翻譯功能。
據(jù)了解，本屆2017紐約大學(xué)創(chuàng)客大賽吸引來自紐約大學(xué)、紐約大學(xué)阿布扎比及上海紐約大學(xué)60余支團隊參加。參賽者需在輔助技術(shù)、教育技術(shù)、醫(yī)療保健，以及可持續(xù)發(fā)展和社會影響這四個領(lǐng)域進行設(shè)計。大賽評委會依據(jù)創(chuàng)新性、功能性、社會影響等多個標準，對學(xué)生設(shè)計進行綜合評判。
上海紐約大學(xué)教授Rodolfo Cossovich表示，“能看到不同專業(yè)背景的同學(xué)一同合作，并對社會產(chǎn)生積極影響，令人深受鼓舞”。
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